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济南三中品格教育培养优秀公民(图)

作者:尹力|时间:2017-04-25 13:45|来源:xzdb.zhengyangzs.com资讯网|评论数:|字号:[小] [大]
核心提示:济南三中品格教育培养优秀公民(图)

(原标题:济南三中品格教育培养优秀公民(图))

  学校供图“做卓越的自己做优秀的他人过有道德的生活”,这是济南三中品格教育的主要内容。自2014年以来,济南三中一直致力于品格教育的推行,从成就品格和道德品格两方面入手培养学生,帮助学生学会求知,学会做事,学会共处,学会做人,成就卓越的自己。   入室即静落座即学打造良好习惯成就品格   每天早上7:00,走进济南三中教学楼,你会发现除去打扫卫生的值日生和正在收作业的学生干部外,提前到校的学生们都已经坐在自己的座位上开始了当天的早读。“入室即静,落座即学”已成为每一位三中学子的共识。   近年来,为提高同学们的时间利用率,加强学生自我约束能力,养成良好的学习习惯,学校从细节入手,提出了培养学生早上和中午到校后“入室即静,落座即学”的行为习惯。并针对这一要求,提出了“严格管理、强化落实”的工作要求和具体的落实措施。“我来到三中最大的感受就是管得严,巡查的老师好像无处不在,慢慢我们也习惯了,现在大家都能自觉地做好。”高一五班李海铭同学说。   培养良好习惯的同时,济南三中还采取一系列措施培养学生良好品格措施。例如注重课堂改革,以“以学定教,先学后教”的单元主题式教学增强课堂的针对性,提高学生学习效率;推行分层次教学,注重培优提弱,为学生补齐发展短板,激发学生学习的信心和热情;利用“成长日记”使学生的学习和生活变得有计划和目标等。   学校自编品格教育读本实现无缝隙管理   清晨,走进济南三中,琅琅的读书声,响彻整个校园,置身于教学楼走廊,你会被嘹亮的读书声所震撼,这是各班学生正在朗读学校自编的品格教育读本。   以爱国、守矩、尽责、乐学、诚信等学校倡导的12个主品格为主,利用古诗、文言文经典段落、优秀散文、甚至是英语小短文进行阐释,再以品格晨读、品格故事分享、班级品格认领,品格微信推送活动等让这12个品格深入人心,让学生在潜移默化中感受到每个品格的力量,并践行。   同时,学校构建“政教处引领——年级组强化——任课教师配合、班主任落实——学生自律”的品格管理模式,以规范而细致的管理约束学生的行为。“我们实行严格而人文的管理,每天早上7:10分,中层干部和班主任已经全部到岗,7:30负责晨读的老师已经到班,值班干部和相关科室每天至少八次巡查,班主任老师电脑上的监控更是全天开着,真正实现了无缝隙管理,以此来督促学生养成良好的行为习惯。”济南三中副校长何仲明表示。   校园内处处细节成就学生好品格   以品格教育为引领,2016年,济南三中提出了“项目带动,拓新发展空间,构建现代学校治理体系”的策略。为此学校开展了品格教育、学校文化建设、精细化管理、课程体系、课堂教学、学生发展、教师成长、智慧校园八大项目建设。从而提升学校内涵发展软实力,促进学校跨越式发展,为打造品牌学校奠定坚实基础。   “当今世界变化的速度愈来愈快,未来面临的竞争与挑战将愈来愈严苛,品格教育对孩子人生的发展,将有决定性的影响。”校长刘新利表示,充满挑战的二十一世纪,属于善良、正直、诚实、勇于承担责任的人。济南三中品格教育为学生的一生奠基。“为孩子培养起诚实、自信、坚韧、承担等良好品格,培养起专注、学习、反思的必备能力,为孩子的美好未来打下坚实的基础,让学生受益终身。”
  作者:潘奕轩于建军刘晓莉

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